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(); 已设置防盗，订阅达到百分比的可顺利阅读。 众人又再次将头转了过去, 瞻仰另一位学霸的光辉。
被众人这样地看着的, 端方就没有程逸那么镇定了。他从前是学习型机器人, 对这些同学们来讲非常难的题目, 在他眼中自然是轻而易举，这种能力要是展露出来，大家只怕是要以为他突然间变成天才神童。
还好原来的端方数学成绩也不差, 袁老师只以为他最近复习的比较认真而已。
在班主任夸了一下有进步的同学之后，就轮到程逸给大家讲解最后一题了。
那是一道二次函数题, 总分10分, 除了端方拿到了一半的分以外, 班上的其他人没有一个能拿到分的。
程逸站在讲台上, 袁老师只到他肩膀处, 他不苟言笑，拿着试卷讲题的样子还真像一位老师。
随手在黑板上画出一条好看的抛物线, 程逸语调清冷地讲着解题思路。
他的声音有些低沉，一道大题，他只用简短两分钟就讲完了，步骤清晰, 毫不拖泥带水, 没有特别细致的解读、也没有繁琐的多种方法，却下面的学生听了醍醐灌顶, 都有种拨开云雾见乌云的感觉。
“原来是要这么解啊！”
“这方法好简单啊, 为什么我考试的时候就想不到呢？”
“程老师好厉害啊！”
不仅是学生, 就连一旁的袁老师也听的津津有味的，又将程逸给夸了一遍。
汪明撇撇嘴，很是不齿，“这么有什么好夸的，也不看看他都读高中了。”他这会儿又忘了自己也是读高中，但却没及格的事了。
甘波轻叹：“人比人真是气死人啊。”
顶着学神的光环，程逸在一众更加崇拜的眼神中回到了自己的座位上，一落座就又被矮小的同桌给夸奖了。
“程哥你真厉害！”端方诚心地夸奖着。
程逸看了他一眼，心里却有点惊讶。这张数学试卷对他来说虽然是小意思，但是对普通的初二学生来讲还是很有难度的，但是端方却能拿到115分，这只能说这小鬼在数学上很有天赋。
“试卷拿过来。”他有了点好奇心。
虽然不知道为什么，但端方还是听话地的将卷子递了过去。
拿到卷子一看，程逸就知道这小鬼绝对是个天才，撇开干净整洁的答题字迹不谈，这里的每一道题目的解答都非常的标准，全部都是以最少的步骤得出的答案。
而且，就连最后一道题，端方其实并没有做错，只是在步骤上他运用的并不是初二学生学到的定理，而是运用了一个在高中才会学到的定理，就是因为这个原因他才被扣掉了5分。
程逸放下试卷，问到：“这个定理你是怎么知道的？”这虽然只是一个普通的定理，运用起来也并不难，但并不是端方这样的初中生会知道的。
“这个应该是在高一的知识点，如果不是这个的话，你应该是满分。”程逸指出。
汪明竖着耳朵听着：“什么高一？难道方狗蛋你还偷偷自学了高一的知识？”
甘波一拍汪明的脑门，“这明显是个神童啊。”要不是用了高一才会学到的定理的话，这张试卷就是满分了。
“不过，我们高一有学过这个定理吗？”学渣有点怀疑自己的记忆。
端方怎么知道这个定理的？当然是因为他熟悉各种教育类的学科知识呀，而且由于不太确定这里初二学生的数学水平，他还故意错漏了一个答题点。
由于从前是学习型机器人的原因，各类型的科学知识他都有所了解，尤其是考试方面，更是个中好手。如果说考的是语言类型的科学他还要重新掌握一下的话，像数学这种基础型的学科考试，于他而言只能说是轻而易举。
这个原因显然不能说出来，端方在心里捏了把汗，只能默认了甘波和汪明安在他头上的神童之名。
“有一次看书的时候看到后就记住了。”
对，放轻松点，神童都是这样的，什么定理不定理的只需要看一遍就记住了，过一下脑就知道怎么用了。
端方这个样子唬没唬到程逸不知道，但肯定是唬到了两个学渣的。
“果然是神童啊！”汪明和甘波感叹着，PD的注意力也被吸引了过来。
变形计节目中的贫苦山村儿童居然是个神童？这么好的话题点不用领导提醒，PD自己也知道必须得拍下来，绝对能涨一波收视率。
袁老师也被叫了过来，在了解到了事情经过后，她也很惊讶。之前改试卷时速度很快，都没有发现原来端方错的那道题里另有乾坤。
她问端方是在哪儿看到的这个定理，好在端方已准备好了答案。
“是在图书角里面的教科书里面看到的。”
他们这个学校虽然条件不好，但也有一个小房间被空出来做图书角，里面都是社会上的爱心人士捐赠的书籍，有的是捐钱后买的，有的则是他们自己的旧书，其中正好就有高中的一些旧课本之类的。
小孩们都喜欢看连环画、故事书，谁也不信想到还会有端方这样，上读书课时会去挑着高中教科书看的孩子。
袁老师却信了，而且还说出了原因。
“端方这孩子一直就比较内向，平时也很爱学习，因为他父母曾在外打工的原因，他一直都对面外面的世界很好奇。”
“眼睛到不了的地方，文字可以，他一直都是这个班上最喜欢看书的小孩。”
这里的小孩生长在山村，他们的世界很小，他们家里没有电视、没有电话、没有电脑，能够了解外面世界的唯一渠道就是书。在书里面他们知道原来这个世界很大很大，原来在别的地方有那么多神奇的东西，有那么多好玩的东西。
看着书，他们可以想象出那些从未见过的东西，看着书中的文字描写，他们就好像拥有了全世界。
所以这些小孩每个人都很爱护自己的课本，不仅仅是因为老师教导他们要尊重知识，也是因为这些书里的描写给了他们幻想的途径。拥有的东西太少，所以才会那么珍惜吧。
袁老师说完后，旁边的人都安静了，看着那些一个个笑的腼腆的小孩，心里都有点难受。
他们会爱护课本吗？会认真地去看书吗？有认真地珍惜过自己现在所拥有的的东西吗？
还是说，仍然在抱怨自己得到的不够多？
教室像是被分成了两个世界，前面是小孩们的天真无邪的笑脸，后面则是另一个成熟的世界，他们拥有的更多，仿佛也懂的更多……
下课后，袁老师又拿了一张试卷过来，挑了最后的三道题让端方来做。
“你试一下这三道题，做完了交给我。”
说完，就给程逸他们打了个眼色，让他们暂时先出来，不要待在端方旁边。
“老师，你怎么又考他啊？”汪明随口问到。
甘波也笑：“还把我们都叫出来，难道那是高中的试卷？”
袁老师也笑了，“我刚才拿了一张初三的测试卷，先给他做做，看看他都自学到哪儿了。”
听到他们说端方是个神童，袁老师也很惊讶。端方从前虽然数学成绩好，但也只是普通的初中生水平，她还从没发现过他在这方面这么有天赋。
但是没发现不代表一定没有啊，万一只是从前没有注意到呢。毕竟端方性格太腼腆，以前的那些考试试卷也都只是普通的水平，他们这种学校也没有搞过什么数学竞赛，还真不知道是不是把一个神童给埋没了。
街上并没有什么人，这个点干农活的还没收工，待在家里的人已经要开始准备晚饭，没有人出来逛街。
PD们扛着摄像机拍摄着简陋的街道，感觉像是进入了七十年代，这种窄小矮旧的小楼房，一面门开着摆几个玻璃柜子装着货物，另一面门后则是主人家的饭桌子，加个滤镜还真像影片记录中七十年代的样子。
说是杂货店，其实还算不太上，这些小铺子都是民宿改的，并不是正儿八经在开门做生意，好多人的牌子都是手写的，能用上塑料招牌的都不多。
一路走过来，甘波和汪明一开始还非常期待，昨天在村子里见到的那个卖盐的小卖铺并没有完全打消他们的积极性，可是跟着端方走了十来分钟，见了好几家这种老旧的铺子后，他们的那点儿兴奋劲早就被磨没了。 </p></div>