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洪父病情日趋稳定,除双腿瘫痪,其他一切恢复正常,心境开始平静。多亏张姨,她体恤洪家困境,不仅没拿工资,还时常取出零花钱接济,感动得洪父热泪盈眶。张姨凭借自己的勤劳,把洪家打理得井井有条,风生水起,每天帮洪父按摩双腿,俨然是家庭主妇。她也凭借自己的善良,赢得洪家上下拥戴,获得邻居交口称赞。洪妍收到了师范大学中文系录取通知书,洪卫毕业工作,洪家也算双喜临门。豺哥买了几百元炮仗,“噼噼啪啪”,隆隆震天,沉闷的洪家沉浸在烟雾缭绕中,喜气洋洋。张姨自掏腰包,精心张罗了一桌丰盛酒席,为洪妍庆祝。洪妍举杯敬酒,哽咽难语……那晚,洪父烂醉如泥,沉睡得像个婴儿。
父亲耗光了家里全部积蓄,豺哥还捐助了两万多元,洪卫感激不尽,把豺哥当恩人。豺哥对洪家恩重如山,点滴入微。洪卫对分配不去多想,任由市教育局安排。倒是豺哥当成大事,瘸瘸拐拐,上下协调,牵线搭桥,很快帮他铺好路子,全市中学任他挑选。市一中是省重点,豺哥极力推荐。洪卫考虑良久,觉得自己毕业于一中,同事大多是自己的老师,同时一中人才济济,不利于自身发展。宁做鸡头,不做凤尾,洪卫和盘托出真实想法。豺哥拍拍他的肩,豪爽地支持。最后,他的分配意向初步确定到城南中学。城南中学位于市区南郊,隔沧浪河与城区遥遥相望。城南大桥横跨沧浪河,过大桥东折便是电视台,电视台东侧便是城南中学。不知是巧合还是天意,于一建分配到市城南派出所,位于城南大桥北端,坐落路东。薛青凭借父亲的老面子,分配到市电视台。电视台刚刚成立,求贤若渴,广播电视局毕台长兼任电视台台长,是薛父的老部下,自然顺水推舟,公私兼顾,三位老同学成了邻居,皆大欢喜。只是袁元之墓近在咫尺,增加了一丝人生的悲凉。
城南中学隶属城区,坐落市郊,也是一所市属名校。一条环城公路将沧浪河与学校紧密相连,学校东侧阡陌纵横,田野交错。南侧是清澈小河,河对岸树木蓊郁,农田飘香,空气清新,视野开阔。洪卫到学校正式报到,好奇的目光在校园内四处搜寻。学校大门朝西,距环城公路约百米,大门前是一条宽阔的石子路,呈东西向,夹在电视台和学校之间。一进学校大门,便看见正面教室雪白墙壁上鲜红的标语:
校训:正实。
校风:勤学,多思,求实,守纪。
教风:严格,精炼,和谐,创新。
学风:奋发,刻苦,致用,活泼。
校园不大,只二十来亩。西部是操场,弧形跑道周长二百米,跑道内新建了一个篮球场,说是篮球场,其实不过是加了一对篮球架。操场西南角有单杠、双杠、跳远沙坑,西侧还浇了几张水泥乒乓球桌。校园东部是教室,由南至北共五幢瓦房,每幢四个教室。东侧是教师办公室,由南至北依次为校长室、教导处、语文办公室、数学办公室、英语办公室、理化生办公室、政史地音体美办公室。图书室、卫生室、体育室较为简陋,位于北侧。罗校长和几个教师的家在校园东北角,西北角是学生宿舍,教师宿舍位于校园南侧河边。洪卫对学校外貌大致有所了解,兴奋莫名,由学生而老师,身份的转变使他责任感顿生。
不过,忧郁常常蒙蔽他的眼睛,心头仿佛压抑着一块石头,他愁眉不展,闷闷不乐,努力回避与南京有关的话题,新闻也不敢看,怕勾起痛苦的回忆。
开学,罗校长召开大会,会上介绍了五位新分配的老师。轮到洪卫,罗校长满眼放光,声音洪亮:“洪卫,毕业于师范大学,党员!”台下响起“哗哗”的掌声,热烈的光芒笼罩住他。毕竟,师范大学在师范学校中出类拔萃,自然为他增色不少,又是党员,弥足珍贵,不能不让人羡慕。
没几天,洪卫熟悉了学校状况。城南中学是完中,全校共十八个班级,近百名教师。从初一至高三年级都是三轨制,按学生入学基础分一、二、三班,一班学生基础最好,二班其次,三班较差。洪卫任高一(1)班班主任,他受宠若惊,对罗校长顿时肃然起敬。自己刚刚工作,初出茅庐,罗校长就对他委以重任,洪卫萌发出“士为知己者死”的决心,一定要干得有模有样,为学校争光,为校长争脸,为自己争气。他对罗校长多了分好奇,悄悄了解他。罗校长是响水人,名校政治系毕业,分配至野川已工作三十个年头。当年因普通话不够标准,口齿含混不清,常把响水说成“香嘴”。“香嘴”在野川是“亲嘴”之意,大家便拿他开心,明目张胆喊他“罗香嘴”。当然,这只局限于同
他年龄相仿,志同道合的老朋友,下属和晚辈断然不敢。不过,岁月沧桑,生活磨炼,罗校长现在已能把响水说得滴溜滑润,字正腔圆。他的一口野川话原汁原味,足可乱真,年轻人望尘莫及。妻子在野川土生土长,子女全在城区工作,如果不刨根问底,没人会想到罗校长原籍并非本地。
做了班主任,捧着一长串学生名单,看着一个个稚气未脱的脸庞,洪卫豪情万丈。讲台便是舞台,他理解着“立三尺之地,耀万丈光芒”的内涵,体会着师道尊严的自豪。洪卫忙得不亦乐乎,报到,发书,排座,讲纪律,鼓士气……为了熟悉学生,洪卫便拿了名单点,每点一个名,同学便站起来,他迅速记一记学生的脸。突然,他喉咙卡了壳,目光发直。名单上出现了一个姓名:毕晟。他不认识“晟”,似曾相识,又似是而非,却没把握读出来。百密一疏,洪卫暗暗责备自己工作不够细致,后悔点名前竟然没看一下名单。他的思绪飞速旋转,思考如何尽快弥补这个纰漏,不能让学生看出端倪,以免降低自己的威信。他迅速跳过“毕晟”,继续点名。点完,洪卫抬头:“各位同学,刚才还有谁没点到,请站起来。”
从教室最后一排站起一名男生,高个,皮肤白净,眼神明亮,嘴角微翘,洪卫立即觉出了他的与众不同。
“同学,你叫什么?”洪卫面带微笑。
“毕晟(sheng)!”同学响亮地回答。
“不错,刚劲有力,学习上也要必胜哦。”洪卫右手剪了个V,同学哄堂大笑。
课后,洪卫翻了新华字典,查了一下“晟”字,弄清了读音和含义。这件小事对他触动颇大,他感到教师工作容不得半点马虎,必须一丝不苟。他又查了一下毕晟的中考成绩,发现他是全班最后一名,只够进三班。洪卫立即到校长室,找到罗校长,坦述自己的观点,认为分好班差班不符合教育规律,不利于青少年身心健康发展。罗校长站起身,拍拍他的肩,洪卫顺势坐下来。
“小洪,你的观点很有道理。但事物自有它的特殊性,寸有所长,尺有所短,物尽其材,人尽其用,存在都有它的合理性。平均分班,固然有其优点,却不能因材施教,对学生有不利的一面。再说,教师教学水平参差不齐,师资力量不可能均衡,我只能好钢用在刀刃上。”
罗校长的点拨三言两语,但着实令洪卫耳目一新。实践是镜,他觉得自己的理论知识过于空洞抽象。洪卫突然想起什么:“那毕晟怎么不分到三班?”
“学校并非人间仙境,我也吃五谷杂粮,食人间烟火,不是脱胎换骨的神仙。毕晟父亲是市广电局局长兼电视台台长,学校的宣传还指望他呢。社会复杂,复杂呀,你还有许多社会知识需要不断进修。”罗校长抓抓头皮,硬硬的短发在手指中颤动,“小洪,你年轻有为,好好干,别给我丢脸。我们学校虽然不算一流,但历史悠久,文化底蕴深厚,文科成绩向来不错。我们城南中学,靠老教师守家,靠中年教师当家,靠青年教师发家呢。未来,属于你们啊。”
从校长室出来,洪卫备受鼓舞。他发觉了自己的幼稚,以为自己毕业于名校,教高一学生绰绰有余,才知道事实与想象大相径庭。他开始明白,教师职业任重道远,需要踏踏实实的勤奋。
洪卫非常喜欢校园气氛。早上,书声琅琅,清新悦耳;课间,同学蹦蹦跳跳,活泼可爱。上课铃响,学生一窝蜂涌进教室,校园静谧,老师捧着课本和粉笔盒,迈着潇洒步伐进教室。洪卫努力投入到工作中,关爱学生,很快赢得学生喜爱,与学生打成一片,对学生工作的每个细节都不敢掉以轻心。
学校宿舍不多,寄宿师生很少,但也有十多名男教师住校,他们家在农村。洪卫因有早读和晚自习,申请了宿舍,常住学校,周末回家,四年寄宿生活让他习以为常。洪卫与高一(3)班班主任丁得平同宿一室,丁得平来自农村,也刚刚分配,教高一(1)、高一(3)数学,与洪卫彼此合作,不知不觉中拉近了距离。教师的宿舍生活与学生的宿舍生活不可同日而语,学校也有食堂,住校老师都是快乐的单身汉,到食堂打了饭菜,端个饭盒在七八间教师宿舍乱窜。宿舍便是大伙的家,常常是两个教师边吃边下象棋,其他人围成一圈,自动分成两派,指手画脚,争吵不休。大家也买了炭炉电炉、锅碗铲勺、油盐酱醋,居家过日,有滋有味。晚自习下,大家便凑一桌,打两圈八十分,或下几盘棋,生活轻松自如,优哉游哉。周末,大伙凑个份子,喝酒聚个热闹,充分体验社会主义大家庭的乐趣。
不过,洪卫最怕晚上。宿舍南边也有围墙与小河相隔,却倒的倒,塌的塌。蚊多,鼠多,蛇多,令人望而生畏。最让人厌恶的是老鼠,它们鼠头鼠脑从河里爬上来,翻过围墙,窜进宿舍,整夜都在搜寻食物,让人不得安宁。他对老鼠一向深恶痛绝,他的床头有一只旧柜,刚从家里搬过来,有两只抽屉,常放些饼干、书本之类,睡前边看边吃。抽屉成为老鼠攻击目标,稍一疏忽,它们便占山为王。洪卫怒火万丈,决定设计捉鼠。睡前,他将床边抽屉拉开一条小缝,里面放只面包。果然,一只硕鼠鬼鬼祟祟钻进去,尽情享受。洪卫大气不出,悄悄伸出右手,掀了蚊帐,以迅雷不及掩耳之势“啪”地关了抽屉,老鼠成了瓮中之鳖。“叫你猖狂!”洪卫松口气,决定天亮后采用火刑,就地正法,以解心头之恨。老鼠急了,在抽屉中四处寻找出路,抽屉中响起撕咬声,是老鼠自救想啃出一条通道。洪卫心烦意乱,伸手“啪啪”敲抽屉,老鼠安静下来。他刚睡着,老鼠继续咬噬,他再敲,它又安静。老鼠与洪卫斗智斗勇,你来我往,他真想就此放弃,拉开抽屉,给它一条生路。但转念一想,抓一只老鼠并不容易,不能前功尽弃,放虎归山。于是宿舍里响起有节奏的声音,一会撕咬,一会敲击。
“喵——喵——”洪卫急中生智,学起猫叫。
“深更半夜发什么神经,你跟老鼠较什么劲。它是大老粗,没文化,不懂五讲四美三热爱。你喝过墨水,应该懂得文明礼貌,不要跟老鼠一般见识。它要咬就咬,这是人家的自由,以后慢慢会习惯。”丁得平被吵醒,数落了他几句,又沉沉睡去。
洪卫被一顿教育,忍气吞声,缩手不敲,老鼠随心所欲咬个痛快。
“咬吧。天亮,我要让你成为世界上最悲惨的一只老鼠。”他咬牙切齿。
内外交困,两只蚊子钻进蚊帐,在洪卫脸上叮来叮去。它们配合默契,像游击战专家,打一枪换一个地方。洪卫怒从心生,张开两只巴掌,左右开弓,“噼啪”,“噼啪”,煽得脸上麻麻的,拍得肚上辣辣的。终于拍死一只,他有力地把它碾得粉碎。剩下的一只还在垂死挣扎,它顽强地向他发起进攻,弄得洪卫左推右挡,手足无措。蚊子钻进他的脖子,他懒得拍,使用下巴夹,居然无声无息。洪卫打开灯,听不到“嗡嗡”声,用手一摸,蚊子吃得血鼓鼓,飞不动,被他的下巴夹死了。洪卫总结出打蚊子的最佳方式,让它吸血吸个够,等它飞不动,便会束手待毙,只剩举手之劳。到凌晨,老鼠还在啃咬,他真佩服它的毅力。想想天亮还要上课,一夜没睡好,便有些愤怒,用手指捅抽屉。只是他的运气不好,手指捅进一个小洞,正是老鼠逃命通道。它正探头探脑,以为是美味佳肴,毫不客气咬一口。
“啊!”洪卫一声惊叫,忙拉开抽屉。
“呼——”老鼠慌不择路,落荒而逃。
洪卫坐起来,打开灯。“蛇!”他一声惊叫,倒吸一口凉气。门檐上,悬吊着一条一米多长的花蛇!花蛇受了惊吓,忽然摔下来,缩成一团。丁得平听到喊叫,起身跳下床,拿起长凳冲过去,“啪”地砸向它。蛇一扭身,顺着门洞窜出去,凳子只碰到它的尾巴。
“唉——”丁得平懊恼地叹息。
“不能再睡,哪是宿舍,成动物园了。”洪卫举起右手,食指被老鼠咬出血,不由害怕,“别弄个鼠疫或者狂犬病。”
“去擦些药水。”丁得平叫起洪卫,两人穿了汗衫,到隔壁叫醒高一(1)英语老师殷勤,他有医务室钥匙。殷勤也算老教师,深夜被叫醒很不爽,正待发火,见洪卫紧捏着右手食指,问清原委,便带他们到医务室,给他搽了红药水,清洗了一下,让他放心。
洪卫辗转反侧,难以入眠。
第二天,洪卫找了罗校长,罗校长立即召集人马整修围墙。短短两天,围墙便加工加固,连成一堵高大结实的墙。各宿舍又查缺补漏,勾缝补洞,杜绝一切安全隐患,大家晚上终于能安稳入睡。
周末,为庆祝宿舍围墙翻新之喜,殷勤建议晚上聚餐庆祝。为筹集资金,打扑克“跑得快”,关一张一分钱。洪卫叫了丁得平,殷勤叫了同宿舍的全彪——他同殷勤一同分配,任高一(2)班主任,兼教高一(1)语文——四人鏖战两小时,洪卫输了两块九,殷勤输了五块二,全彪输了七块一,丁得平输了十六块。丁得平满脸通红,细密的汗珠跟他的青春痘一样多。结账,丁得平连声告饶,只掏了十块,被三人按在床上一顿暴捶。然后,大家欢天喜地买菜买酒,喝得热热闹闹。