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冷小婉带着温小飞在自己父亲的遗书前，举行了一个小小的祭祀和定亲仪式，既定下了自己的终身大事，也同时向父亲禀明了自己现在的情况，算是了却了自己的一桩心事。
最后时分，温小飞动了情，吻向冷小婉流泪的眼睛，其情其景自不待言，何况那也是只可意会不可语说的事情，少不了一番温存和甜言蜜语。
但也不可妄想，温小飞可是个老实的孩子，绝非沈旺之流。所以，虽然两个人的关系已经非同往日，如冷小婉所想的那样，假戏终于唱成真的了，假女朋友变成了真妻子，但昨夜他们还是各住各的房，各睡各的床。
纯洁的灵魂造就了纯洁的爱情，温小飞爱冷小婉，毫无不堪的想法，而冷小婉乃一古代淑女，初涉爱河，更非今日之浪**郎可比。所以啊，男的莫把那西门庆之心来度柳下惠之腹，女的也莫把那潘金莲之腹来度冷小婉之心。
有趣的是他们说了一番情话。两人实际上之前都把感情憋在了心里，所以现在必然要互相问一问。冷小婉问温小飞怎么今夜就突然敢说爱自己了。温小飞嫁祸于月亮，说都是月亮惹的祸，说那样的夜色太美丽太温柔，而在那样的月色下看冷小婉，觉得更美丽更迷人，所以一时就忘了神。
所以女孩子们要注意哟，万不要和一个自己不喜欢的男孩到月亮下去，尤其是月色太好的时候，那可太危险了。
冷小婉狡黠地一笑，向温小飞道出了自己心里的秘密，包括那次他醉酒后她抱着他，后来又为他擦洗的事，又说了自己什么时候喜欢上了他，什么时候希望他说爱自己，让温小飞既惊讶，又欣喜，又后悔，后悔怎么太胆小。
是呀，他温大胆在冷小婉面前一直是个温小胆。
衷肠倾诉完了，温小飞依然没有忘记练字。这回冷小婉指导得可更是尽心尽力了，她很佩服温小飞能在美色面前依然不忘刻苦用功。
第二天是开学的日子，温小飞吃过早饭，就带着冷小婉温柔的目光去上学了。当然，他没忘记带上宋老师要他完成的书法作业。
一路哼着《上学歌》，温小飞的心情好极了。当然，这次他没有哼成“我要炸学校”，人在心情好时，思想也就好了嘛。
而哼着哼着，温小飞就改成了张宇的那首什么《月亮惹的祸》。不过，这首歌太长，他哪里会唱，不过是反复哼着“我承认都是月亮惹的祸”。反正他是得了便宜还卖乖。
心情好，时间快，不知不觉就到了学校。温小飞来到班里时，又是最后一个。
这已经成为一种惯例，或是一种规律。沈旺就曾认真地总结过，温小飞每次都最后一个来，纯属差生定律之一。
一般情况就是，差生来得普遍都比优秀生晚。在学校里，好班书声琅琅时，差班通常一半人还没来，有的正在吃，有的还正在睡。
温小飞坐下后，刚带着微笑和刘然打了个无声的招呼，宋老师就来了。
宋老师清点人数，见人都来齐了，照例说了几句关于“少壮不努力，老大徒伤悲”和“时不我待、争分夺秒”的话后，便让大家自己学习，该什么晨读课就读什么，他自己回办公室去了。
可他回到办公室时，看到了桌上的那份关于书法比赛的文件，就想起书法比赛的事来，所以又重新回到班里找温小飞。
此时，英语老师已经在班里了，正在检查英语作业，脸色很不好，看样子又是火烧八百里连营。
英语老师太敬业了，宋老师想。
英语老师儿子的问题已经解决了，但花了她不少人民币，耽误了上课，还扣了奖金，所以她心中一直不顺。
现在，她检查放假时布置的英语作业，见很多人没写完，有的人甚至没写，便来了火。
而检查到温小飞时，温小飞却说不知道有英语作业，英语老师被气得七窍生烟，干张着嘴，却一时说不出话来，就跟要背过气去一样，把温小飞吓得脸色发白，两腿发软。
温小飞倒不是怕老师批评自己，他早已习惯了各种各样的批评、奚落、挖苦和斥责，风风雨雨一路走来，就像是身上覆盖了一层氧化膜一样，百毒不侵，抗压能力超强。他怕的是英语老师因为自己而气晕过去，这种事在他的上学历史上还没有出现过，所以心里战战兢兢。
还好，英语老师终于挺过来了，她指着温小飞怒吼道：“你还上学干吗！回家种地算了！瞎糟你爹妈血汗钱！你爹妈苦点钱养你容易吗？！”
她这最后几句，基本上天天跟学生说的，只是平时语气没这么重，有时还是温和的，就是那种笑里藏针的教育形式。可今天她这是发了疯了，声作的卢飞快，音如霹雳弦惊，把其他学生也吓得不轻。
刘然偷偷看着温小飞，担心他挺不过去。她知道，温小飞虽然遭受打击的频率很高，可这样力度的，还是第一次。
而沈旺却在心里暗笑：这温大胆家里守着个小美女，哪有心思做什么鬼英语作业？简直开玩笑，换我也不做呀。
而高飞心想：老师的心情可以理解，但逻辑却有些毛病，为什么种地就可以不上学呢？你以为种地又容易吗？
是的，很多老师都这样“教育”学生，仿佛种地非常简单，简单到可以不用智商似的。
温小飞一脸的无辜，因为他确实不知道还有英语作业这回事。
英语老师那几天因为儿子的事儿没来，作业都是英语课代表传达的，写在黑板上。
可问题是，温小飞没有看黑板的习惯，而且就算看了，他也不会注意的，他看黑板一般都是走马观花，除非老师用教鞭指着黑板，并敲得“咚咚”响，他才去看一下，才能看清写什么。
如果温小飞知道有作业，他一定会让刘然帮助替他做的。刘然现在对他很好，替抄个作业不是问题。
可现在，温小飞拿不出作业来，只有保持沉默。他知道沉默是金，可以静观其变。
宋老师在教室门口看到了这一幕，觉得温小飞简直是不可救药，便开导了英语老师几句，让她不要过于上火，保重自己的身体为要，然后就叫温小飞拿着毛笔字跟他去办公室。
温小飞仿佛得了救命稻草一般，拿着书法作业就跟着宋老师走了，但走到英语老师跟前时，又被英语老师狠狠地瞪了一眼，吓得起鸡皮疙瘩，汗毛竖起几根来。
到了办公室，宋老师坐下后，先意味深长地看了温小飞三秒钟，直到看得他发毛，看得他浑身不自在，看得他满脸尴尬和羞愧了，然后才重重地叹了一口气道：“唉，温小飞呀温小飞，你真打算文化成绩考零蛋子吗？我说了，文化课成绩必须有，不是赵本山小品里说的‘可以有’，懂吗？”
温小飞尴尬地“嘿嘿”笑了一下，讪讪地说道：“宋老师，我知道，可我实在不想学，怎么办？以前妈妈会逼我学一点，现在妈妈不在家，我哪心思学习呀？再说宋老师，我觉得学画画不需要学英语，也不要学数学、物理、化学什么的，学点语文好像还有点用。”
这是温小飞早就想对老师说的，现在他心情好，而且有了冷小婉悉心指导，底气也足了，所以就大着胆子说了出来。
温小飞所说的，也正是目下许多书法或美术教授所慨叹的。每到招考结束时，教授们都会愤怒地叹息：真正爱好的进不来，进来的又没几个爱好的！
教授们之所以这样叹息，是因为他们发现，真正爱好书法或美术并有一定天分的学生，往往没时间学习其它的，所以其它科目成绩都非常差，而那些成绩好的学生呢，多是为了应付而匆匆忙忙练几下。
听了温小飞的话，宋老师瞪大眼睛看着他，惊讶之情溢于言表。
宋老师看了一会儿，又看得温小飞难为情了，才微笑着说道：“呵，温小飞，没想到你还有点思想啊，还不是个木鱼疙瘩，但有些问题你还没有遇到，不是你想的这样简单。”
“怎么不是呢？宋老师你看，我国古代有很多书法家和大画家，王羲之、王冕什么的，有学英语的吗？他们连英国在哪都不知道呢。”温小飞振振有词。
宋老师哭笑不得，一摆手道：“鼠目寸光，我不跟你小子说了，随便你吧，你既有这种想法，我恐怕也说服不了你了，我只告诉你，人家美术学校是要文化成绩的，算了，你恐怕也考不上，来，我看看你写得怎样了。”
温小飞的那番话，让宋老师有点失望了，觉得自己看中的一个苗子，可能并不像自己预料的那样好，也就是说，这支股票买错了，所以他就想，温小飞的字恐怕也没什么希望参加比赛。
然而，当宋老师把温小飞的字打开一看时，却一时惊呆了。他满脸欣喜地看了好大一会儿字，然后又抬起脸来看看面色平静的温小飞，眼睛里一会儿流露惊喜，一会儿又流露出不解，最后又流露出怀疑。看了一会儿温小飞后，他又认真地看起字来。
审视良久，宋老师终于问道：“温小飞，这字是谁写的？”
刚才，从宋老师看自己的目光中，温小飞就已经感受到了宋老师对自己的怀疑，但他并没有什么不高兴，反而还直想笑，因为他能理解宋老师的感受。
“宋老师，你这话是什么意思？”温小飞没有正面回答，而是和宋老师玩起了明知故问。
宋老师又看了一会儿字，然后就直截了当地表达了自己的怀疑：“温小飞，在家不到十天，现在你能写出这样的字？”
“宋老师，这叫什么话？士别三日当刮目相看，何况十天？”温小飞道。
这时，身后突然传来一阵大笑，温小飞不用转脸，就知道是自己的英语老师。
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