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萧然之前以为自己已经不在乎陈美伊了,但是当真正面对她时,他才发现,他高估自己了。
尤其是当陈美伊提起云梦山的事情时,他的情绪失控了。
不过还好,如今心境得到了提升,他也晋级到二品教师了,已经能够平静地对待这件事情了。
顺其自然就好,不必太过强求!
第二天上午,萧然在学校的安排下,带领着一众海天交流团教师一起参观起萧然的教学过程来。
首先是早上六点半的早操,它能够让学生补足精神,开始一天的学习和生活。
“萧老师,我怎么觉得您的学生做这《炼体操》时,有些与众不同?”
海天交流团里的一位中年男老师摸着下巴,若有所思地问道。
“哦?有何不同?”
萧然诧异地问道,竟然还有人看出了其中的微妙差异了,看来此人必定处事心细。
“我也说不上来,但总感觉他们做炼体操时,比别人多了一种奇特的韵味儿!”
“对,就是多了一种韵味,非常奇特,你不仔细感受,还感受不到。”
这位老师闭目沉思,似乎有所得一般,他面露喜色,睁开双眼,拍手确定道。
“哈哈,梁老师果然不愧是名校特级教师,不仅教学质量卓越,就是这心细如发的洞察力,就令人佩服不已。”石明举校长哈哈大赞道。
“不错,这《炼体操》看似简单,但是想要做到神形兼备,还是挺困难的,更不用说做出一丝韵味来了。”萧然也是点头笑道。
“哦?这《炼体操》难道还有什么奥妙之处?”海天副校长秦羽惊奇地问道。
“自然,这《炼体操》一共分为五个境界,即入门、熟练、小成、大成和圆满。现在大多数学生还处在入门阶段,高二(10)班的同学已经有部分进入小成境界了!”
萧然看向队伍中的盛小刀,脸上露出一抹欣慰之色道:“至于大成,则仅有一人达到!”
“这……这怎么听起来有些玄乎?萧老师不会是在忽悠我等吧?”
队伍中的耿军本来就对萧然有些敌意,此刻听得萧然说得如此离谱,忍不住出言讥讽道。
“我也觉得有些不切实际,这又不是修炼武功秘籍,怎么还有境界之分?”海天副校长秦羽也是摇头道。
“你们不信,我也没有办法,这是我创造出来的体操,我自然最为清楚!”
萧然淡淡一笑,并未因为对方的质疑而有一丝的负面情绪。
“可是……”
“我相信!”
“嗯?”众人都转头看向那位身材高挑,气质斐然的女子,面露疑惑。
陈美伊没有怯场,她侃侃而谈道:“我相信萧老师的话,这《炼体操》确实有五重境界,其实很多体操运动,都是有境界之分的,只是我们平时仅仅以做得好,做得不好去做分析判断,但是严格来讲,做得好的,境界就是比做得不好的高,做得更好的,那么其境界也就更高了。”
她面露自信之色道:“所以,这《炼体操》自然也是有境界之分的,大家请看,这些学生之中,大部分做操时,并没有任何奇特之处,但是那二十名学生做的体操却让人眼前一亮,看着就是舒服,顺畅。这就是萧老师所谓的小成境界吧?”
陈美伊看向萧然,面露得色:“而那位脸上有一道刀疤的帅气学生,观之做操,我竟感觉到一种自然的韵味,好像他隐隐与四周环境融为一体般,给人一种浑然天成的感觉。”
“这位学生应该就是萧老师所说的《炼体操》大成境界者吧?”
陈美伊似乎已经忘记了昨天的痛,她像是什么都没有发生过一样,目露自信,指点江山,一双眼眸火热地盯着萧然问道。
“陈老师果然慧眼如炬,您分析的一丝不差!”萧然也是一愣,没想到陈美伊竟然有这种独特的洞察力。
“毕竟,我是比较了解你的人之一,自然接触过一些隐秘。”陈美伊有些失神地喃喃道。
“嗯?您说什么?”
“哦,没什么,我是赞叹这些学生天赋真好!”陈美伊回过神来,赶紧解释道。
耿军看到两人旁若无人的闲聊,他有些妒火中烧的感觉,不由讥讽道:“那不知萧老师处于何种境界?”
感觉到耿军隐隐带着的敌意,萧然也不在意,他微微一笑道:“我自然已经超出了这五重境界,达到了超然脱俗之境!”
耿军看这萧然竟然口出狂言,心里不仅没有生气,反而微微一喜道:“那不知萧老师可否给大家演示一下?”
“呵呵!”
萧然一眼就看穿了耿军的小小心思,但他心境已经提升,此时面对这种无聊的挑衅,已经能够泰然处之了。
“你们要看也行,看好了!”
萧然说完,站到以前的位置前,摆起了一个起手式。
“哇,萧老师要亲身做操了,这可是难得一遇啊,赶紧好好观摩一下。”
一时间,注意到这边动静的学生纷纷投来热切的目光。
萧然动了,他随着《炼体操》的动作慢慢动了起来,有时快有时慢,整套动作做起来行云流水,充满了美感,但看起来也就和大成的盛小刀差不多。
海天交流团的众人正疑惑,耿军正想出言讥讽时,一股暖风徐徐吹来,拂过众人面颊,一股沁人心脾,舒爽入灵魂的感觉无声地袭来,众人顿时面露享受之色,纷纷陶醉于这种洗礼中。
不错,就是洗礼,宇宙能量的洗礼!
萧然只不过是通过《炼体操》吸引四周宇宙能量汇聚,随着众人的呼吸进入他们体内,他们受到能量的洗礼,所以才会有如此感受。
良久,众人回过神来,纷纷感觉精神一震,神采飞扬!
“这就是超凡脱俗的《炼体操》?果然令人震撼!”
早操过后,萧然带领众人参观了高二(10)班的小“图书馆”。
这个小小的图书馆内,提供了各学科的论文杂志,前沿的科技成果,大学的课本等供学生学习。
当然,最主要的是,学生们学习的热情一直高涨,他们沉浸于知识的海洋中遨游,相互讨论前沿技术和理论。
很多学生不仅仅学习书本上的知识,他们几乎有一半的时间都花费在学习课外知识和开拓眼界上。
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